普通人想要逆襲，一定要去創(chuàng)業(yè)，但是大部分人手上是沒(méi)有資源的，那沒(méi)有資源想要賺錢，應(yīng)該怎么做那？默樊給出的建議是做中間商。

我舉幾個(gè)例子，你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)。瓜子二手車，人人車，優(yōu)信二手車。

其實(shí)中間商在古代就有人在做了，比如諸葛亮，諸葛亮利用草船借箭，完美的展現(xiàn)了一次無(wú)貨源買賣，當(dāng)然是沒(méi)有給曹操錢的。

可以這么說(shuō)，對(duì)于普通人，中間商是最穩(wěn)妥的逆襲方法。我們不生產(chǎn)水，我們只做大自然的搬運(yùn)工。

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至于怎么玩那？下面默樊就來(lái)手把手的告訴你。

這幾年最流行的就是知識(shí)付費(fèi)了，說(shuō)白了，就是花錢買別人的經(jīng)驗(yàn)。

比如你想學(xué)抖音，但是你不懂，你就花錢買別人一套抖音課程。你想學(xué)引流，你不會(huì)，你就找人教你引流。這個(gè)就是知識(shí)付費(fèi)了，其實(shí)只是包裝了個(gè)詞而已，也沒(méi)什么新鮮的。

雖然知識(shí)付費(fèi)很好理解，但是利用知識(shí)付費(fèi)來(lái)賺錢的人卻不少。大到平臺(tái)在賣課，中到工作室在賣課，小到個(gè)人在賣課，數(shù)不勝數(shù)。

大平臺(tái)比如：千聊、小鵝通、荔枝、喜馬拉雅、網(wǎng)易云課堂、騰訊云課堂等等。

工作室比如：一些網(wǎng)賺培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，副業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、專業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。

個(gè)人比如：擁有某些特長(zhǎng)的人，會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)PS等，把自己的能力錄制成課程進(jìn)行銷售。

當(dāng)然默樊講的這些，并不是讓你去錄制課程，既然我們要做中間商，做一個(gè)優(yōu)秀的二道販子，那我們只需要具備整合的能力就行了。

首先，我們要整合課程。

這個(gè)要看你想賣哪一方面的內(nèi)容了，也就是要先定位好，比如我想賣小吃類，那我就把市場(chǎng)上跟吃有關(guān)的教程全部收集起來(lái)。想賣網(wǎng)賺類，就把引流教程、文案教程、自媒體教程、閑魚(yú)教程等關(guān)于網(wǎng)賺的收集起來(lái)。這樣做的好處是只做某一個(gè)行業(yè)，客戶群體容易鎖定。

至于怎么收集，默樊提供幾種方法，1、善于利用搜索引擎，2、利用網(wǎng)盤搜索，3、利用淘寶，4，購(gòu)買同行的。

當(dāng)我們收集完資料后，我們可以把他放在網(wǎng)盤里，進(jìn)行歸類，然后生成分享連接。現(xiàn)在網(wǎng)盤開(kāi)個(gè)會(huì)員，也就十幾元。存儲(chǔ)空間足夠你用的。

其次，引流成交。

你收集的什么資料，就去什么人群的聚集地去推廣，每一個(gè)需求都有對(duì)應(yīng)的人群，可以采用免費(fèi)送資料的方式，來(lái)引導(dǎo)別人加你。送資料肯定不能全送，送一小部分，然后引導(dǎo)別人購(gòu)買你全套資料，至于資料的價(jià)格，你自己定價(jià)，初期可以設(shè)置幾個(gè)不同的價(jià)格， 來(lái)測(cè)試哪個(gè)價(jià)格購(gòu)買的人最多，后期就定這個(gè)價(jià)格。

好了，這個(gè)項(xiàng)目就講完了，是不是超級(jí)簡(jiǎn)單。默樊身邊有很多朋友是做這個(gè)的，現(xiàn)在月收入1-3萬(wàn)還是很穩(wěn)定的。當(dāng)然如果你是新手，你可能不知道如何下手，但對(duì)于稍微懂點(diǎn)互聯(lián)網(wǎng)的人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)開(kāi)始默默的在做了。

最后再說(shuō)下版權(quán)問(wèn)題。

關(guān)于版權(quán)，其實(shí)這個(gè)無(wú)需擔(dān)心，互聯(lián)網(wǎng)上每天產(chǎn)出的課程數(shù)不勝數(shù)，你能記住幾個(gè)出名的？大多都是寂寂無(wú)名的，他們巴不得你幫他們打名氣，我朋友做了幾年了，也沒(méi)見(jiàn)有人說(shuō)它侵權(quán)。假設(shè)真有作者找到了你，你就把他的課程刪掉就行了，或者你跟他談合作，讓他授權(quán)給你，他的課你只放一半在里面，如果他的課真的好，別人看不到后一半，自然會(huì)找原作者購(gòu)買全集。相當(dāng)于你幫他做了宣傳，何樂(lè)而不為那。